剪纸人物摄影作业设计意图-剪纸作品 人物

本文目录一览：

• 1、幼儿园教案
• 2、剪纸教案
• 3、中国剪纸的作品分类

幼儿园教案

1、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 初步学习包馄饨的技能，培养幼儿的实践动手能力。 体验家乡的风味小吃，感受自制绘本的乐趣。 发展幼儿的动手能力。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动准备： 大班温州童谣表演《吃馄饨》、PPT。

2、幼儿园教案 篇1 教学目标： 知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找出中国。 知道能代表祖国的标志，增强做中国人的自豪感。 尝试当小导游，能大胆的向他人介绍自己的祖国，初步激发爱国热情。 教学准备： 物质准备： 媒体课件：世界地图的图片、中国地图。 知识准备： 幼儿知道祖国的含义。

3、第一步我首先引导幼儿观察水果引起幼儿的兴趣，第二步请幼儿比较变形前后的水果及生熟鸡蛋和虾的不同的颜色、形状和味道。第三步让幼儿明白食物都有其自身的营养，教育幼儿做个不挑食的好宝宝。【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】说课名称：食物变变变（综合）说教材。

4、幼儿园教案 篇1 活动目标： 在情景中感知棒棒糖的特征，分辨圆与方、红与绿。 愿意和大家分享棒棒糖。 活动准备： 手偶威尼小熊一只、篮子若干、棒棒糖若干、棒棒糖店。

剪纸教案

1、剪纸教案 篇1 活动目标： 利用纸袋原型，通过画、剪、贴等技能，表现动物、人物。 发展动手操作能力，并能利用纸袋玩偶进行游戏或讲故事。 活动准备： 白色纸袋、彩笔、剪刀、抹布、各种人物、动物的五官及玩偶范例。 活动过程： 导入活动，引起幼儿兴趣。

2、剪纸教案 篇1 活动目标： 学习用剪、粘贴合钉的方法制作风车。 在用自制的风车布置教室的过程中，体验成功的快乐。 活动重点： 学习用剪、粘贴合钉的方法制作风车。 活动难点： 学习用剪、粘贴合钉的方法制作风车。 活动准备： 风车范例 浆糊、剪刀 正方形纸、纸棒幼儿人手一张 图钉、教学挂图60—30。

3、剪纸教案 篇1 教材分析 本课剪纸故事是融剪、刻、说为一体的剪纸课，表现内容为人物，表现形式是非对称性的独立纹样。剪纸故事要求学生大胆地直接剪出人物外形，用刀刻划出人物细节，并将剪、刻完成的人物形象经组合粘贴在一起编成故事说一说。

4、剪纸教案 篇1 活动目标： 学习左右对称图案的剪纸，乐意在活动中自主探索制作方法并大胆表现各事物形象。 对剪纸活动感兴趣，感知图案的对称美。 活动准备： 各色手工纸、勾线笔、糨糊、白纸、剪刀、爱心制作示意图、欣赏范例图。 活动过程： 出示爱心图案，感受其对称的特点。

5、剪纸教案 篇1 活动目标： 选择喜欢的方法，大胆剪出小兔的夸张头像，并运用已有经验自主装饰。 乐意在同伴面前讲述自己的作品创想，体验夸张变形带来的乐趣。 活动准备： 纸、剪刀、笔、背景、范花3张 活动过程： （一）由《神秘花园》的故事导入活动，萌发幼儿参与活动兴趣。

中国剪纸的作品分类

木印剪纸是印刷与剪刻相结合的一种剪纸形式，其方法有的在木刻印刷即“开相”后再镂刻，也有在木版印好的剪纸上再染色，还有的直接印刷成剪纸效果直接贴用。木印剪纸近似民间木版年画，可大量制作。多用于表现戏曲人物和神话故事的题材，与纯刻纸相比有更强烈的表现力，但不及点染刻纸那样完美自然。

折叠剪纸折叠剪纸是民间最常见的一种制作表现方法。所谓折叠剪纸即经过不同方式折叠剪制而成的剪纸。最早的“对马”“对猴”等团花就是经折叠剪出的。

中国剪纸艺术拥有悠久的历史，它主要分为两大流派：民间剪纸与宫廷剪纸。各类剪纸反映了中国的文化传统与艺术魅力。 民间剪纸：这一流派遍布中国农村和城市，其作品不仅美观而且实用。民间剪纸按照地区、民族和主题多种分类，涵盖了花鸟、人物、动物、神话故事以及节日庆典等多种题材。

此外，还有人将剪纸分为三类：单色剪纸、剪贴和剪画。单色剪纸是指用一种颜色的纸张进行剪制；剪贴是指用黑色纸张剪制后粘贴的作品；剪画则是指剪后再染色的作品。剪纸还可以根据使用的纸张和制作方法进行分类，这种分类多用于教育目的。它可以分为单色剪纸和复色剪纸。

中国剪纸艺术分为民间剪纸和宫廷剪纸两大类，而在这两大类别中还有各自的分支和变化。下面将对中国剪纸艺术的分类进行详细介绍。民间剪纸：民间剪纸是指广泛流传于中国农村和城市的剪纸艺术，具有极高的艺术水平和实用价值。

刺绣底样类：作为刺绣作品的样版，应用于衣物、鞋帽和枕头上。包括鞋花、枕头花、帽花、围涎花、衣袖花和背带花。 印染类：作为蓝印花布的模板，用于印染衣物、被褥、门帘、包袱、围兜和头巾等。2006年5月20日，剪纸艺术被列入中国第一批国家级非物质文化遗产名录。