绘画风格摄影静物照片教案-高中美术静物摄影中的构图教案

本文目录一览：

• 1、优秀幼儿园美术写生教案
• 2、如何进行静物摄影-步骤细节详解
• 3、静物拍摄构图的要求和技巧
• 4、《小学美术》优秀教案
• 5、2018年教师资格证面试教案模版:《静物一家》

优秀幼儿园美术写生教案

1、幼儿园美术写生教案篇一：静物写生教案 一 、教学目标 知识与技能目标：学习线描的表现手法，表现一个或者一组静物，从静物写生中提高学生的观察能力、概括能力、造型能力，体验写生的乐趣。

2、在本节课中，我通过开场白和图片观察激发了孩子们的兴趣。 我在设计教案时考虑到创意绘画的重要性，但实际操作中未能充分尊重孩子们的自发想象。 教案与实际教学之间存在差距，我没有让孩子们将实物放在桌子上写生，限制了他们的创作空间。

3、写生画嘴巴：幼儿通过观察模特进行线描画，锻炼观察力和表现力。想象画嘴巴：将嘴巴变形为其他事物，如将圆形嘴巴想象成花朵、气球等，培养幼儿的想象力和创造力。作品展示与分享：展示幼儿的作品，让幼儿分享作品背后的故事，增强自信心和表达能力。

4、幼儿园美术教案 篇1 设计动机： 幼儿美术教育活动是以培养幼儿创造能力为核心的一种教育活动。每个幼儿都有创造的潜力，教师就是要把幼儿的这种潜力挖掘出来，教会他们手、眼、脑并用，把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，并通过绘画，手工等形式展现出来。

5、培养幼儿绘画写生的兴趣，协助幼儿学习画面布局。 发展幼儿初步的对比比较、自我评析和空间知觉能力。 在自主的尝试活动中，培养幼儿的创造性思维。 重点：画面布局。 难点：一棵树与小树林画面布局的不同。

如何进行静物摄影-步骤细节详解

制定自己的规则以创建完全独特的静物。在选择静物主题并进行整理时，有很多有用的准则，但是不要让这些阻碍您前进！在日常生活中寻找灵感，不要害怕尝试一些没有按阶段进行的设置。 随身携带相机。您永远都不知道何时看到会带来奇妙静物的东西。 方法灯光 使用自然光线获得柔和，逼真的静物。

商业静物摄影目录概览如下：Chapter 1：静物摄影的方法 了解静物摄影与产品摄影的共通点。掌握基础布局与灯光设置技巧。探索三维摄影与动态摄影的创作可能性。学习不同的布局方法以及客观表达与照片主题的拍摄技巧。Chapter 2：从静物摄影到个人风格 探讨如何将个人风格融入静物摄影作品中。

允许对同一张照片进行多次曝光，创造独特的影像效果。为摄影师提供更多的创作空间和艺术表现力。智能对焦：***用对焦像素加速器技术，实现快速且精确的对焦。无论是快速移动的目标还是低光环境下的静物拍摄，都能准确抓住焦点，捕捉精彩瞬间。

首先，单次对焦模式（AF-S）在半按快门锁定焦点后，无论景物如何移动，对焦点保持不变。适合拍摄静止的主体或需要调整构图时使用，如“对焦平移”技术。其次，连续对焦模式（AF-C）适合动态场景，相机持续跟踪并调整对焦点。例如，当拍摄跑动的人，无论距离如何变化，都能保证主体清晰。

接下来为您详解基础色彩调整工具中的各项功能。 曝光Exposure：用来调整照片的曝光，滑块向左为降低曝光、向右为增加曝光。拍摄照片需要本着“宁欠勿暴”的原则，基本上使用曝光调整都是来增加照片亮度，范围控制三挡以内最佳。对比度Contrast：用来调整照片色彩对比度，提高或者降低照片中明暗反差。

静物拍摄构图的要求和技巧

1、对于拍摄非单一物体来说，散点构图是静物摄影中最常用的构图方式。散点构图是把物体布满整个画面，不刻意去突出某件物体，完全是自由松散的构图结构。通过疏密或色调去组织画面，使无序的画面置于有序之中。这种构图方式可以充分发挥拍摄者的创作空间，不过要使画面看起来不过于凌乱，各位朋友还得下一番功夫。

2、曝光。根据拍摄情况可适当选择曝光补偿。此外，还要注意拍摄静物时，可以尽量靠近被拍摄物体，这样能展现物体的细节以及有效虚化背景。通常静物拍摄，黑色和白色的背景占据多数。如果将黑色作为背景，至少需要2块黑色的布料，[_a***_]将它们叠成一个立方体，边角可以用铁丝支撑，这样比较稳定。

3、拍好水果静物的6个技巧如下：多变的拍摄视角：通过俯拍、仰拍、平拍等不同的角度展现水果的精致或多与少的对比。可以尝试贴近水果的低角度拍摄，或者使用微距镜头放大局部。利用镜面拍摄：使用镜面可以产生蒙太奇的效果，增加画面的信息量。倒影适合对称构图，但要注意背景要干净，避免画面元素杂乱。

《小学美术》优秀教案

1、小学美术《框住记忆》教案如下：教学目标 引导学生掌握多种制作相框的方法和技巧。 培养学生根据材料特点结合照片风格进行创意构思的能力。教学重点与难点 教学重点：各种相框的制作方法和技巧。 教学难点：如何根据材料的特点，结合照片的风格进行创意构思和制作。

2、小学美术《俯仰之间》教案设计如下：课程目标 知识与技能：使学生了解和掌握俯仰的基本概念，以及俯仰在艺术创作中的应用。 过程与方法：通过观察、讨论和实践操作，提高学生的审美能力和创作水平。 情感态度与价值观：激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维和审美意识。

3、【篇一】小学三年级美术教案 《巧巧手》： 授课年级：三年级 学生分析： 美术课是孩子们是非常喜欢的，他们在课堂上总是喜欢动手操作，学生的求知欲和表现欲是很强烈的。本课中所用材料都是学生所熟悉的，使用单件材料进行拼贴、剪等学生基本能掌握。

4、【篇一】小学三年级美术《连环画》教案 教学目标： 通过观察、分析、创作连环画作品，了解连环画的特点，培养学生的想象能力、连环画创作的能力、语言表达及综合学习能力。 引导学生在小组学习氛围中，相互交流，***共享，培养学生的合作意识。通过学习活动，培养学生的创新意识。

5、【篇一】小学三年级美术教案 课题：大人国与小人国 教学目标 能够举例说明大小是通过相互比较才可以体现出来的。 能够用比较的方法，绘画（制作）“大人国”或“小人国” 教学评价建议 能否用对比的方法，来突显主人公的“大”或“小”。 用来突显主人公的“大“或”小“的表现方法是否有创意。

2018年教师资格证面试教案模版:《静物一家》

1、感知静物画概念 ①利用课件出示静物画作品，并讲授静物画的概念：静物画是以日常生活中静止的物体为表现对象的绘画。②教师展示生活中的实物引导学生观察物体的外形结构，并说出物体的轮廓的大致形状。感知静物画构图 教师展示6幅同一物品的不同构图，请同学们选出正确的构图和错误的构图，并说明理由。

2、说明：本课教学设计是根据美国心理学家加涅（R.M.Gagne）关于学习过程的8个环节：动机、了解、获得保持、回忆、概括、操作和反馈，并结合学习目的、***、自学和创造和高中生的年龄特征而设计的。

3、造型艺术：绘画、雕塑、工艺美术、摄影艺术、建筑艺术和园林艺术等。（2）表演艺术：音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技等。（3）语言艺术：文学的各种样式。（4）综合艺术：电影、电视剧等。美术作品都被归入空间艺术的范畴，或者是从空间艺术的角度来认识的。

4、艺术形象的典型性表现出瞬间性特征，即艺术家选取的是艺术形象最典型的一瞬间。③情节性，又称叙事性。我们可以像读***一样从中“读”出已经发生的、正在发生的和即将发生的故事、甚至静物画、风景画和花鸟画也不例外。