雕塑人物摄影赏析教案-人物雕塑创作小结

本文目录一览：

• 1、中班美术《有趣的脸》教案
• 2、二年级美术上册教案
• 3、中班美术活动教案《小人国》
• 4、九年级美术上册《加莱义民》教案
• 5、如何欣赏雕塑作品美术教案
• 6、美术教案

中班美术《有趣的脸》教案

中班美术《有趣的脸》教案篇1：活动背景：美术欣赏是学前儿童美术教育的重要内容，它通过美术作品引发幼儿的感知、想象、情感和思维活动，培养其审美感知和创作能力。活动目标： 通过观察、描述和猜想，感受作品富于想象的表现手法。 运用教师提供和活动室内的材料启发孩子装饰空白的脸，引发创作乐趣。

中班美术《有趣的脸》教案 篇1 活动背景： 美术欣赏是学前儿童美术教育的重要内容，它是以美术品为对象的特殊的审美经验活动，是一种由客观对象的审美属性引起的，包括感知、想象、情感、思维等心理功能在审美对象***下交织活动而形成的心理状态。

有趣的脸教案（1）活动目标： 欣赏漫画，感受夸张变形的乐趣； 大胆想象，创作变形的脸； 体验自主创作的成就感。活动准备：幼儿欣赏过夸张脸***，脸部图片，铅画纸，黑色水粉颜料。活动过程： 欣赏***，感受夸张变形； 讨论五官变形，体验乐趣； 明确要求，创作脸部。

二年级美术上册教案

人教版二年级上册美术教案：教学目标： 学生能够参考交通图的表达方式，绘制从学校到家的路线图。 学生能识别并描绘出路上的标志性建筑、景致或物。教学重难点： 重点：引导学生清晰叙述从家到学校的路径及途中的景物，并能准确辨别方向。 难点：培养学生完整绘制从家到学校的路线及主要景物的能力。

引导学生回忆自己以前用彩泥做过哪些东西，你都会运用那些制作技法？ 活动二： 欣赏天津“泥人张”的泥塑作品，引导学生用自己的话谈谈从作品中得到的审美感受。 欣赏本校美术小组的同学用彩泥制作的装饰挂盘“瓢虫”、“风景”等，说说他们运用了哪些学过的制作技法，以及他们是如何进行夸张变形的。

揭示课题：流动的颜色 课堂教学： 师示范调颜色：用毛笔蘸水放在调色盘里，再蘸颜料在调色盘里调匀，调到毛笔蘸颜料时，水份饱满且不滴落。 教师示范让颜色互相混合、互相渗透的方法：倾斜画面，直接用嘴吹，用吸管吹，等。

二年级美术上册教案主要包括以下内容：独树一帜的中国画——人物画部分 教学目标： 探索中国古代人物画的优良传统和部分代表性作品。 了解宋代以来肖像画的理论精华。 掌握当代人物画的发展。 教学过程： 导入新课：通过学生演示人物画的创作手段，揭示课题“传神写照——人物画”。

中班美术活动教案《小人国》

中班美术活动教案《小人国》 篇1 活动目标： 学习在指纹图案上添加简略的线条，表现出联欢会上的人物动态。 培养幼儿大胆想象和添画的能力。 体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 小人国联欢会场景图一张。

激发兴趣、（1）回顾《小人国》故事，引入小人国小人来幼儿园做客，展示国王、王后、公主和其他臣民、乐队跳舞画面，引出指纹娃娃。（2）展示上节课画的指纹娃娃，说明今天指纹娃娃也想参加晚会。

小人国分段长卷画。 红、蓝颜料每组一份，水笔人手一支，抹布若干。 活动过程： 看看说说小人国的故事。 回忆故事。

中班美术教案 篇1 活动目标： 欣赏剪纸雪花，初步感受剪纸这种独特的制作方法所表现出的美感。 通过折叠、绘画、剪的方式初步掌握剪雪花的基本步骤，尝试剪出各种线条和图形的雪花。 对剪纸活动感兴趣，体验剪纸的乐趣，发展幼儿手腕和手指动作的灵活性、协调性。 体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

九年级美术上册《加莱义民》教案

1、知识与技能：欣赏《加莱义民》，了解雕塑家罗丹生平及其他雕塑作品认识罗丹对世界雕塑的发展所产生的重大影响。过程与方法：通过课前预习，课上欣赏作品对罗丹及其作品《加莱义民》能深入的了解和分析。情感态度和价值观：在总结与反思中，体验生命之泉是由心中飞涌的。

2、《加莱义民》分为两组，前边三个一组，后边三个一组，他们身材相似，站立在一起。中间一个头发稍长，眼睛向下凝视的，是最年长，最有声望的欧斯达治，他迈着沉着的步伐向前走去，不看四周，也不迟疑和恐惧，他那刚毅的神情，显示了他内心的强烈悲愤与牺牲的决心。由于他的坚强，鼓动着其余的人。

3、《外国近现代雕塑》教案模板 艺术以欧洲最为突出。它曾经产生了一批杰出的雕塑家和优秀作品。作为欧洲近代雕塑艺术的代表作，可以三位法国雕塑家，即乌东、吕德、罗丹的《伏尔泰坐像》、《马赛曲》、《加莱义民》为例。它们分别代表了新古典主义、浪漫主义和现实主义三大艺术流派。

如何欣赏雕塑作品美术教案

观察雕塑作品的整体和细节 在欣赏雕塑作品时，学生需要全面观察雕塑作品的整体和细节，包括雕塑的形态、比例、线条、表面纹理、色彩等方面。学生可以通过不同角度的观察和比较来深入了解雕塑作品的结构和特点，并发现雕塑作品中的细节之美。

首先，从远处整体观察雕塑。把握其外形、线条和比例，初步了解作品的外观形态和结构。 其次，近距离审视雕塑的细节。注意观察雕塑家的技艺如何通过面部表情、手势、衣纹质地等细节部分得以体现。 接下来，不妨触摸雕塑的材质。如果允许，通过触感体验不同材质的特性，如石头的凉爽、金属的光滑等。

通过学习，学生将认识浮雕，尤其是纸浮雕，并学会运用画、剪、刻、折的方法制作纸浮雕大鲤鱼。 提升学生的手工制作技能，丰富他们的想象力、创造力以及审美能力。教学重点：纸浮雕大鲤鱼的制作。教学难点：设计制作出不同的造型。学生用具：剪刀、水彩笔。教学过程：导入：介绍浮雕与雕塑的基本概念。

赏析雕塑应从体积意识着手。雕塑作为三维空间的实体，首先给人的感受是其形体，通过形体展示出动势、情绪与生命力。在欣赏雕塑时，首先注意到的是其“影像”效果，即作品形体大的起伏所呈现的总体轮廓，不同的雕塑通过自身的“影像”给予欣赏者不同的感受。[_a***_]意识也是赏析雕塑的重要方面。

掌握雕塑欣赏的要点：从体积入手：直观感受雕塑的形体，通过形体展示形象的动势、情绪与生命力。远观作品，把握其总体轮廓和气势。结合环境欣赏：室外雕塑的创作与周围环境密不可分，欣赏时要考虑雕塑与环境的和谐统一，以及环境对雕塑意义的影响。通过以上方法，可以更加全面、深入地欣赏和理解雕塑作品。

美术教案

1、中班美术教案可参考以下户外活动教案进行设计与调整：活动名称 蚂蚁搬豆：虽然原始设计为户外活动，但可以融入美术元素，如用彩笔或颜料绘制蚂蚁和豆子，再进行体能游戏。活动目标 美术技能：学习用简单的线条和形状描绘蚂蚁和豆子。

2、美术教案范文如下：教材分析 课题：美丽的花目标：通过观察花卉的枝叶组成规律，引导学生感受花卉的自然美，并学习用线条和色彩表现植物形象。内容：涵盖大小对比、前后遮挡等关系，探索废旧材料制作立体或半立体花卉作品。

3、美术欣赏教案 活动目标： 领略画面之美：通过欣赏《盲女》等作品，让幼儿领略画面展现的自然风光之美，并体会盲女内心的宁静意境。 感受作品意境：在音乐与环境的艺术氛围中，引导幼儿用心感受作品的意境与人物情感。 培养同情心：使幼儿对盲女的处境产生深切的同情，激发他们在生活中关心帮助盲人的意愿。