摄影人物素材幼儿教案大班-摄影人物素材幼儿教案大班反思

本文目录一览：

• 1、幼儿园大班《小记者》教案
• 2、最漂亮的人幼儿园大班社会活动教案
• 3、《照片的故事》大班教案
• 4、幼儿园大班教案

幼儿园大班《小记者》教案

记者采访的录象片段；***访***表；***访中记录用的笔本子；幼儿事先有分组合作调查幼儿园工作人员的经验；幼儿事先做好有关道具。；电视机架子一个；摄像机一个。 活动过程 感知***访情景，初步了解记者的工作和***访要求。

幼儿带好材料，进行***访教师活动 发布新闻引导幼儿以小组为单位，与同伴交流自己的***访结果。活动结束。

分工讨论：如果你是小记者你该怎么做？（***访对象、需要***访的事情）摄像师需要做什么？主编有什么用？出示各类材料，激发幼儿创造兴趣。

幼儿自由讨论，发表自己的看法。教师小结：记者是专门***访别人、***写新闻的人；报社、电视台、广播电台、杂志社都有记者。引导幼儿学习做小记者。幼儿交流。幼儿带上纸、笔，单独或结伴去***访其他教师。

最漂亮的人幼儿园大班社会活动教案

幼儿园大班社会教案 篇1 世界上有各种各样的人：有的人皮肤很黑，有的人皮肤很白，有的人脸上长着痣，有的人脸上长满了痘痘，有的人戴着眼镜，有的人喜欢留长头发，有的人喜欢留短发。

幼儿园社会教案 篇1 活动目标： 理解故事的内容，感受小猫从开始有很多的朋友到后来孤单单一个人的过程及小猫的情感变化。

幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标： 了解亲人及周围人们的工作。 交流参观感受，体验合作学习的愉快情绪。 萌发热爱、尊敬父母及劳动人民的情感。 能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

《照片的故事》大班教案

1、教师准备的照片：示范讲述的照片、孩子在幼儿园活动中拍的照片、三张有益于幼儿经验拓展的照片：智慧树剧照、全家福照片、刘翔比赛的照片。 幼儿准备自己的照片2——3张，课前请家长和孩子共同交流、回忆有关照片的内容。

2、经验迁移，讲述他人照片的故事。 （1）全家福照片。 （一家人团聚在一起非常开心、快乐、幸福！拍张全家福作为纪念。） （2）自选照片，再次与同伴交流、分享照片的故事。

3、个别讲述自己照片的故事。 教师：谁愿意去选一张自己的照片，将照片的故事讲给大家听？ 幼儿讲述在幼儿园活动中拍的照片的故事。 经验迁移，讲述他人照片的故事。 （1）全家福照片。

4、游戏《波斯猫和小老鼠》 师：猫，知道我们给它画了一张画，很生气，要来捉小老鼠。 大班教案 篇7 目的： 培养孩子解决冲突的能力。 前提： 具有完整的语言表达能力。

5、幼儿继续听故事：菲菲用了哪些方法是我们没有想到的？（出示好方法的图片） 小结： 我们每个人都会有不开心的时候，生气没关系，只要你有办法使自己心情好起来，那你每天都会拥有好心情。

6、大班教案 篇1 设计意图 在幼儿园难免会听到：老师，某某把我的玩具弄坏了：某某把我的书本撕破了等一系列的告状声，有的还会吵着闹着要赔。大班幼儿已懂得分享，通过精悍。

幼儿园大班教案

措施：当陈老师随音乐舞蹈起来，同时用眼神、手势，示意幼儿舞动起来时，几乎所有的幼儿都离开了自己的座位，在音乐的伴奏下开始了天鹅之死的表演.孙家雯（中班）把两臂高高身举起，表示天鹅想飞.模仿是幼儿的天性。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标 ： 通过活动，熟悉和了解班级小伙伴。 让幼儿在集体中介绍自己的家人，增进喜爱家人的情感。 能集中注意力倾听别人说话，学习用“我有…还有”句式做介绍。 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

幼儿园大班的教案篇1 活动目标： 观察、记录牙齿的外形特征，了解牙齿的基本外形结构。 学习牙齿名称：切牙，尖牙，磨牙，了解牙齿外形与功用的关系。 发现事物间的相互关系，提高观察、概括能力。

幼儿园大班数学教案《对称》 幼儿园大班教案 活动目标 初步认识轴对称现象，能在对称图形身上找出对称轴。 通过操作，创作表现对称美，在操作中探索发现。 感受周围事物的对称美，提高审美意识、体验创造操作的乐趣。

幼儿园大班教案 活动目标 学习用拟人的手法表现春天的美好景象。 尝试续编散文诗，并能用绘画的形式表现自己的想象。