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1. 名校毕业生在职场上看见一个学校很差的人，但是能力比自己更优秀，会怎么想？

名校毕业生在职场上看见一个学校很差的人，但是能力比自己更优秀，会怎么想？

人外有人，天外有天，我觉得在学校优秀与在社会上优秀并不等同，毕竟学校基本都是理论学习，社会上是理论与实际的结合，看个人融会变通能力，交际能力，情商和智商都很重要。

亲，作为过来人，也算是有不少人生阅历的长辈，看到你的问题，不瞒你说，是不免有些不爽的。瞧瞧你问题中提到的几个主题词：名校、很差、优秀。可以说都是相对感性主观并非客观性的词语。

何谓名校？在我国被列入985、211，但在全世界而言，也许不一定排得上号。

何谓“很差”？只不过是排名不如罢了，完全没有必要以此贬低别人，来凸显自己的优越性。

何谓“优秀”？是自认为的标准而已，在别人看来也许就是很普通很起码的标配而已，很明显体现出自身的不自信不自知。

在我看来，你所提到的情况在生活中太正常不过，你需要做的没有其他，最重要的是如何调整好自己的心态，葆有一颗平常心而已。

其一，名校不等于一切都优秀，非名校也不等于一切都不优秀。优秀与否与学校无关，只跟自己有关。名校只不过是一个光环而已，自身的能力价值才是真正的试金石。

其二，学历文凭仅是敲门砖，而不是立于不败之地的制胜法宝。三人行必有我师。文凭比别人要好，说明你有比别人优秀的地方。没有必要自觉高人一等，洋洋得意，趾高气扬。你已意识到别人比你优秀，没有必要妄自菲薄，心态失衡，能承认别人比自己优秀，心怀谦卑学习之心，显得很重要。这也是自身急需成长的地方。

题主你好，名校或者非名校，和孩子的能力其实是无关的。

名校毕业的孩子有可能综合能力一般，而非名校毕业的孩子可能能力很强。

因为术业有专攻，每个人的天赋优势是不同的，有的人就是在学术研究方面很强，有的人在情商方面，实际操作方面很厉害。这是很正常的，我觉得，在看到别人某方面比你强的时候，要学会欣赏。

古语有云“三人行，必有我师焉。”学会欣赏别人的优点，并且向他学习，这样你才能更好的进步，持开放的态度面对这个世界，才会被世界温柔以待。

同样，当你看到别人某一方面比你强的时候，也不用妄自菲薄，因为每个人的天赋不同，你的优势也许是别人的劣势，你这一辈子需要努力超越的人，只有你自己，所以，发挥自己的优势，在天赋的跑道上奔跑吧。

什么叫能力？每个人的见解可能不一样。按我的理解，我个人认为能力从职场专业的角度来讲，分为四种能力：

1. 作业技术  

2. 管理技术

3. 人际技术

4. 理念技术

为了便于大家理解，我个人做了个表格。左边4个是职场职位划分，右边是职业技能划分，单元格的斜线是是每个职位中职业技能所占的比例；比如操作员，需要掌握85%左右的作业技术，10%左右的管理技术，4%左右的人家技术，1%的理念技术

其实每个职场的人，基本都在扮演这4个角色。当你处于不同的职位时，对个人的专业能力的需求不同，作为一个操作员，你的工作表现取决于你的作业技术或者操作技能，比如是是厨师，你的作业技术就是炒菜的水平；你是一个司机，你的作业技能就是你的驾驶的技术；你是一个程序员，你的作业技术就是编程的水平，另外3个技术对你就属于可有可无；当你处于基础管理者，比如车间的班组长，你可能不需要像操作员一样的操作熟练程度和速度，但是你必须知道怎么去做，同时还需要了解一点管理的技术，比如目标管理、绩效管理、奖惩制度等；如果你是一个中层管理，那么人际技术和管理技术占你工作比例比基层管理要高；到了高层管理的职位，那么理念技术和人际技术占比就比较高。

刚说了那么多，其实只是在做铺垫，回答到问题本事，作为一个名校毕业生，你可以自我评价下，第一，你的职位是哪个层次？ 第二，你所处的职层你所占有优势的是哪个职业技能？第三，人家能力比你强，这个话题很大。既然你是名校毕业，我暂且把你当做一个基础管理或者班组长吧，你这个职层竞争的是管理技术、作业技术以及人际技术的竞争，名校毕业，再算你在学校专业成绩优秀，作业技术比人家强，但是作为一个基层管理（班组长），你的工作表现不是取决于你的作业技术，更多的是你的管理能力，带领团队完成公司目标任务的能力，个人能力再强，但是下面做得一团糟，那还是你的工作表现不好。身上自带名校光环，那也是你的一种优势。好好分析下，自身哪些能力需要充电。

字数太多，个人能力有限，纯属班门弄斧啊，望各位老师指正。

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